Opublikowano 2020-02-29 • tc • NMP Królowej Polski w PogórzuWarto sięgnąć do scenariuszy związanych z Wielkim Postem, które się sprawdziły w praktyce. Przypominamy scenariusze katechez, do których warto sięgnąć w Wielkim Poście. Są tu także linki do najnowszych materiałów. Niektóre są przeznaczone dla starszych klas, niektóre dla młodszych, ale są także uniwersalne, dla uczniów w bardzo różnym wieku. Warto sięgnąć do tych scenariuszy, które się sprawdziły w praktyce. Dla dzieci od przedszkola do klas 1-3 Wielki Post: zajęcia połączone z ruchem Link: TU Jak dzieci już od przedszkola można wprowadzić w Wielki Post? Link: TU Dla dzieci i młodzieży w różnym wieku Jak na katechezie przygotować do sakramentu spowiedzi Czym jest grzech. Co się stało z naszym podobieństwem do Boga? Link: TU Scenariusz wprowadzający w przygotowanie do spowiedzi (o sumieniu i odpowiedzialności) Link: TU Bezpośrednie przygotowanie do spowiedzi: Link: TU Rachunek sumienia DLA KAŻDEGO (codzienny i przed spowiedzią) Link: TU Dla młodzieży od klasy 7-8 SP do klas maturalnych Cztery ciekawe scenariusze. Dociekania na temat : - o prawdzie jako przeciwieństwie relatywizmu - co to znaczy, że jestem katolikiem - co to jest naprawdę grzech - wyzwalająca Prawda Link: TU Pytania na początek katechezy w Wielkim Poście, np. przed modlitwą: Linkt: TU Inne ujęcie postanowień wielkopostnych razem z diagramami. Można także wykorzystać osobno sam scenariusz, albo same diagramy. Link do scenariusza: TU Link do DIAGRAMÓW: TU
Scenariusz zajęć dla klas II-III DANIEK-SALAWA Jadwiga : Spotkanie z Janem Pawłem II : scenariusz zajęć dla sześciolatków // Bliżej Przedszkola. – 2014, nr 4, s. 62-63 JAWORSKA-SĘK, Elżbieta : Wielki Polak – Karol Wojtyła : (scenariusz zajęć dla klasy I) // Wszystko dla Szkoły. – 2007, nr 10, s. 14-15 Opis książki:Jak dobrze być... to 14 scenariuszy uroczystości szkolnych dla gimnazjów i szkół treści:Papież-Polak,Pokój i dobro - inscenizacja poświęcona postaci świętego Franciszka z Asyżu,Korzenie, czyli Zaduszki patriotyczne,Maluśki w Betlejymie, czyli Boże Narodzenie po orawsku,Aniołkowo-Herodkowo - inscenizacja na Boże Narodzenie,Opowieść Bożonarodzeniowa,Boże Narodzenie z księdzem Janem Twardowskim,Zabawmy się z Szekspirem - inscenizacja do wykorzystania na studniówce,Pokaz mody szkolnej - inscenizacja na bal studniówkowy,Jak dobrze być barankiem, czyli kilka słów o naszej szkole - przedstawienie studniówkowe,Jedno piwko - inscenizacja poświęcona problematyce profilaktyki uzależnień,Święty Walenty, czyli kilka słów o miłości,Olbrzym - samolub - inscenizacja przedstawienia na motywach bajki Oskara Wildea,Czy musiał tak straszną śmiercią ginąć Pan - inscenizacja na Wielki "Jak dobrze być... Scenariusze uroczystości" - Renata Chrzanowska - oprawa miękka - Wydawnictwo RUBIKON. Książka posiada 168 stron i została wydana w 2005 r. Wielki Post to świetny czas na dobrą, przemyślaną spowiedź. Przygotuj się do niej, ustal plan poprawy👇. Czytaj także: Jak powinien wyglądać dobry rachunek sumienia? 20 Zwolnij i częściej patrz w niebo. O to w tym wszystkim chodzi. Mamy 40 dni na powiedzenie sobie: wystarczy. Postaw znaki STOP na drogach, które oddalają cię od Boga.Cele ogólne ukazanie Wielkiego Postu jako czasu przygotowania do dobrego przeżycia Triduum Paschalnego i Wielkanocy, ukazanie wartości i roli właściwego przygotowania się do czasu świątecznego, kształtowanie umiejętności podejmowania wyrzeczeń ze względu na miłość Boga, kształtowanie postawy nawrócenia trzema drogami powrotu – modlitwa, post i jałmużna. wychowanie do podejmowania wyrzeczeń Cele szczegółowe Uczeń:POLECAMY wie, że w Wielkim Poście nawracamy się, potrafi powiedzieć, jakimi trzema drogami miłości nawracamy się, pragnie się nawracać przez okazywanie miłości Bogu, ludziom i samemu sobie, wie, że Bogu zależy na jego nawróceniu, potrafi powiedzieć, że celem Wielkiego Postu jest przygotowanie się do przyjęcia nowego życia przez jego zmianę, pragnie dobrze się przygotować do świąt Zmartwychwstania Pańskiego Metody pracy opowiadanie, pogadanka, praca z podręcznikiem i zeszytem ucznia, prezentacja multimedialna Forma pracy praca w grupach Środki dydaktyczne teksty Pisma Świętego, zeszyt ucznia i podręcznik, napisy czynów pokutnych (prezentacja na tablicy multimedialnej), serduszka (po jednym dla każdego dziecka) – czerwone z napisem LUDZIE, fioletowe z napisem JA, żółte z napisem BÓG, kartki z napisami – MODLITWA, POST, JAŁMUŻNA. Przebieg lekcji 1. Rozpoczęcie katechezy Modlitwa do Ducha Świętego („Duchu miłości wylewaj się na nas z przebitego serca Jezusa”) 2. Wprowadzenie do katechezy Rozmowa z uczniami na temat sprzątania: Kiedy sprzątam w swoim domu, pokoju? Po co to robię? Jakich rzeczy używam do robienia porządków? Przypomnijcie sobie jakieś uroczystości w waszej rodzinie. Jak się do nich przygotowujecie? Czy wystarczy posprzątać mieszkanie? Jak staracie się o dobrą atmosferę w rodzinie? Opowiadanie „Przychodzi Bóg” (czytamy w podręczniku, opowiadamy lub prezentujemy na tablicy). Jest to historia człowieka, który nie zauważał wokół siebie bałaganu i brudu, dopóki nie przyśniło mu się, że przyjdzie do niego sam Bóg. Zaczął sprzątać, ale było to tak trudne z powodu ilości kurzu i nieporządku, że zaczął wołać, aby ktoś przyszedł mu z pomocą. I zjawił się pewien człowiek, który mu pomógł. Kiedy wszystko zostało już wysprzątane, bohater tej historii z niecierpliwością czekał na Boga. Tymczasem ów człowiek mówi mu, że Bóg już tu jest. 3. Pogadanka z uczniami Zastanawiamy się dlaczego człowiek z opowiadania nagle przejął się bałaganem w swoim domu? Co zrobił? Jak zakończyło się to opowiadanie? Wniosek: czekając na ważnego gościa lub na jakąś uroczystość, musimy się przygotować. Z jednej strony zwracamy uwagę na wysiłek włożony w samo przygotowanie uroczystości, a z drugiej na przygotowanie wewnętrzne, tworzenia atmosfery wzajemnej życzliwości. 4. Odkrywanie Bożego wezwania Wielki Post jest takim czasem gruntownych porządków. Jest to czas przygotowania się do największej uroczystości w roku liturgicznym – do Wielkanocy. Ten czas trwający 40 dni i rozpoczynający się w Środę Popielcową to nowy okres roku liturgicznego. W ten dzień podczas Mszy Świętej kapłan posypuje nasze głowy popiołem z poświęconych palm na znak pokuty. Wtedy porządkujemy nasze serca czyli zmieniamy swoje postępowanie. Jak? Odpowiedzią są krótkie słowa. Czytanie fragmentu Ewangelii – Mk 1,15 Dzielimy uczniów na grupy – zastanawiają się nad następującymi pytaniami: Co to znaczy nawracać się? Na czym polega wiara w Ewangelię? Według jakich zasad żyje człowiek, który wierzy w Ewangelię? Co jest potrzebne, aby się nawrócić i dobrze przeżyć uroczystość Zmartwychwstania? 5. Odpowiedź na Boże wezwanie Przyjmując popiół na głowę, przyznajemy się do winy. Potrzebujemy pomocy Boga i Jego przebaczenia. Musimy o nie prosić. Popiół jest czymś nietrwałym, łatwo można... Pozostałe 70% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów Co zyskasz, kupując prenumeratę? 6 wydań magazynu "Katecheza" Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online Dostęp do filmów szkoleniowych ...i wiele więcej! Sprawdź
27. Rok 1918 : scenariusz uroczystości szkolnej / Lesława Szczerkowska // Biblioteka w Szkole. - 2011, nr 9, s. 25-27 28. Scenariusz przedstawienia z okazji Święta Niepodległości / Małgorzata Jakubowska // Życie Szkoły. - 2007, nr 9, s. 50-52 29. Scenariusz sesji naukowej przygotowanej na 11 XI – Święto Odzyskania NiepodległościW roku szkolnym 2002/2003 Szkoła Podstawowa nr 8 w Rudzie Śląskiej ubiegała się o tytuł Szkoły z z przyjętych do wykonania zadań była prezentacja krajów Unii IVa, której byłam wychowawcą zaprezentowała uczniom naszej szkoły Wielką Brytanię. Scenariusz i aranżację scenografii przygotowałam samodzielnie. Trochę dekoracji przygotowały dzieci z pomocą nauczyciela plastyki. Stroje postaci oraz ich rekwizyty przygotowywaliśmy bawiliśmy się na próbach jednocześnie się poznając, wspólne wykonywanie poważnego przecież zadania pomogło scementować klasę. Mimo niewielkich wpadek aktorów, nasze przedstawienie udało się i było przyjęte gromkimi brawami. Jeśli ten scenariusz komuś się spodoba i zechce go wykorzystać w całości czy we fragmentach, sprawi mi tym wielką radość!PREZENTACJA WIELKIEJ BRYTANII - SCENARIUSZStałe elementy scenografii:Flagi Unii Europejskiej i Wielkiej Brytanii, mapa Wielkiej Brytanii , Big Ben, budka telefoniczna, londyński piętrowy autobus , czarna taksówka i znak stacji metra, zadbany angielski ogródek oraz ilustracje prezentujące Londyn, Greenwich, Oxford, rodzinę królewską oraz zespół The Beatles. Potrzebny jest także stolik i krzesła do podania przebrani za turystów rozglądają się i wskazują obiekty o których mówią,rozlega się dźwięk Big Bena.)A: Gdzie my jesteśmy?B: Posłuchaj , to Big Ben, dzwon na wieży zegarowej gmachu to piętrowe autobusy i czarne jakie ładne budki Popatrz, tam jest stacja Już wiem, jesteśmy w Londynie, stolicy Wielkiej Tak naprawdę to jesteśmy w Zjednoczonym Królestwie Anglii, Szkocji, Walii i Irlandii Północnej , a to jego Popatrzcie – to jest Anglia, to jest Szkocja, Walia i Irlandia PółnocnaC: Jesteśmy na wyspie. Można tu przylecieć samolotem, przypłynąć promem i przyjechać przez tunel pod kanałem La jacy są tu ludzie ?B: Są nowocześni , ale kochają tradycję i wielu rzeczy nie chcą Na przykład czego ?A: Popatrzcie po której stronie siedzi kierowca – na drodze obowiązuje ruch lewostronny. Gdy przechodzisz przez ulicę, musisz patrzeć na prawo, na lewo i znowu na prawo, bo samochody nadjeżdżają z prawej strony.(uczeń mówiąc prezentuje, jak należy zachować się na drodze)B: Chociaż są w Unii Europejskiej, to wolą płacić swoim funtem, a nie Euro.(uczeń prezentuje duży banknot)C: Lubią mieszkać w domkach na przedmieściach i pielęgnować swoje ogródki.(wchodzi uczennica przebrana za elegancką gospodynię domową i podlewa kwiatki w ogródku, który jest na scenie)A: Ciągle piją herbatę z mlekiem. Rano, przed śniadaniem, na śniadanie, potem o jedenastej…(znowu wchodzi gospodyni domowa niosąc tacę z herbatą, mlekiem i herbatnikami)D: Five o’clock. Już piąta. Czas na herbatę. Z mlekiem ? Może herbatnika ?(A, B i C siadają przy stoliku, a D podaje herbatę z mlekiem i herbatniki.}(A,B,C dziękują i piją herbatę.)B: Ciągle mówią o pogodzie, bo często się dwóch uczniów w kaloszach, pelerynach i pod parasolami)1: Ładna pogoda, prawda?2: No, niezła. Jutro pewnie będzie też tak Kochają sporty – jazdę konną, grę w krykieta, i piłkę nożną!PIŁKARZCzy wiecie, że każdy kraj – Anglia, Szkocja i Walia ma własną drużynę piłkarską ?Nie ma reprezentacji Wielkiej Brytanii !A: Ludzie tu słyną ze specyficznego humoru i dyskrecji… (wchodzą dwaj zwyczajnie ubrani uczniowie)KAWAŁ 11: Czy wrzuciłeś list do skrzynki?2: czy nie widziałeś, że nie ma na nim adresu?2:Tak, ale myślałem, że nie chcesz, żebym wiedział do kogo napisałeś! KAWAŁ II1:Dlaczego mnie obudziłeś? Tak dobrze to jest pora na zażycie twoich środków Czy wiecie , że z Anglii –z miasta Liverpool –pochodził słynny zespół „THE BEATLES”WYSTĘP ZESPOŁU THE BEATLES: (cztery uczennice w garniturkach i krawatach, z gitarami „wykonują” fragment „Twist and Shout” z playbacku – trochę się wygłupiają!)2C: Popatrzcie, oto nadchodzi sama królowa – ELZBIETA DRUGA. Jej podobiznę można zobaczyć na banknotach, monetach i znaczkach pocztowych.( prezentuje modele banknotu, monety i znaczka z wizerunkiem królowej)KRÓLOWA (w klasycznym kostiumie, na szyi ma perły, a w ręku charakterystyczną torebkę)W Wielkiej Brytanii rządy sprawuje parlament wybierany przez cały naród, rząd i premier ale to ja panuję wszystkim Brytyjczykom. Niedawno obchodziłam ważny jubileusz –pięćdziesiąt lat temu zostałam KRÓLOWĄ ELŻBIETĄ DRUGĄ. Ale koronę noszę tylko na szczególnie uroczyste okazje, na przykład, gdy otwieram obrady w Londynie w Pałacu Buckingham, lecz często wyjeżdżam, bo mam wiele obowiązków. Pieśń BOŻE CHROŃ KRÓLOWĄ jest hymnem państwowym.(uczennica gra hymn państwowy na skrzypcach, można go także odtworzyć z taśmy,królowa stoi jakby odbierała defiladę)A: A oto następny gość:STUDENT ( w todze i czterokątnej czapce, pod pachą taszczy książki; mówiąc wskazuje na zdjęcie uniwersytetu)O jejku, ale się tu trzeba dużo uczyć! No, ale sam wybrałem, bo to najlepsza uczelnia w kraju, i najstarsza! Już w trzynastym wieku przyjeżdżali tu studenci po też niedługo musicie wybrać, gdzie chcecie się dalej uczyć, a to bo jeśli nie OXFORD, to co? A może uniwersytet w Cambridge?B: A teraz wybieramy się do gwiazdami na płaszczu, w ręku luneta i model południka „0”, który prezentuje ,potem kładzie go na ziemi i staje jednocześnie na dwóch półkulach:wschodniej i zachodniej)Jesteśmy a przedmieściach Londynu, w Greenwich. Tutaj znajduje się słynne obserwatorium astronomiczne, gdzie można obserwować tu przebiega południk zerowy, który znacie z lekcji geografii. Tylko tutaj można stanąć jedną nogą na półkuli wschodniej, a drugą nogą na półkuli zachodniej !Nasz zegar mierzy czas całemu światu. Godziny w różnych strefach czasowych zawsze dodaje i odejmuje się od czasu Greenwich. (wskazuje na zegar}C: Poznajcie najsłynniejszego brytyjskiego dramatopisarza: oto Szekspir i postaci z jego sztuk teatralnych , które są ciągle grane i popularne na całym (strój skromny czarny z białą kryzą, gęsie pióro w ręku)Nazywam się William Szekspir. Żyłem w szesnastym wieku. Napisałem wiele komedii i dramatów, które są ciągle wystawiane w teatrach na całym świecie. Najsłynniejsze z nich to tragedia o duńskim królewiczu Hamlecie:3HAMLET (ubrany podobnie jak Szekspir, w ręku czaszka}Być albo nie być, oto jest be or not to smutna historia ROMEA I JULII ,którzy bardzo się pokochali, choć ich rodziny się (w białej sukience, tekst trochę zmieniony)Romeo ! Czemu ty jesteś Romeo ?Zaprzyj się ojca i wyrzec imieniaLub, jeśli nie chcesz, miłość mi przysięgnij,A ja wyrzeknę się krwi imię twe jest moim jesteś sobą, nie jesteś swe imię Romeo,A za to imię, które nie jest tobą,Zabierz mnie (w białej romantycznej koszuli i ciemnych spodniach)Biorę cię za mnie Miłością, ochrzcisz mnie na nowoI nikt mnie odtąd nie nazwie zobaczą cię tutaj, nocy kryje mnie przed nimi,Lecz, gdy nie kochasz mnie, niech mnie odnajdą,Wolę tu umrzeć od ich nienawiściNiż konać długo z braku twej A oto Sherlock Holmes. Rozwiąże każdą tajemnicę!SHERLOCK HOLMES (płaszcz i czapka w kratę, w ręku duża lupa, w kieszeni wystająca fajka)Nazywam się Sherlock Holmes. Jestem najsłynniejszym z detektywów. Uważnie obserwuję wszystkich podejrzanych, starannie badam wszystkie ślady i …DEDUKUJĘ, żeby wykryć Londynie możecie zwiedzić mój dom, chociaż NAPRAWDĘ jestem tylko BOHATEREM książek Artura Conana Doyle’a !4B: A teraz postać, którą świetnie znacie i podziwiacie za szlachetność i dzielność: otoRobin HOOD (w rajtuzach i krótkich spodenkach, na głowie kapelusik , na plecach kołczan ze strzałami, w ręku łuk)Jestem Robin Hood, dzielny zbójnik z lasów Sherwood. Zabieram bogatym, pomagam biednym i wiernie służę mojemu królowi Ryszardowi. Ochroniłem go przed spiskiem wstrętnego szeryfa z Nottingham. Nikt nie strzela z łuku tak celnie jak A teraz przenosimy się do Szkocji. Czy znacie Nessie?NESSIE (w brązowym stroju, maska potwora na patyku zasłania twarz)Nazywam się Nessie, mieszkam w Szkocji, w jeziorze Loch Ness. Jest tu wiele pięknych jezior otoczonych górami, ale myślę, że moje jest najpiękniejsze. Ludzie przyjeżdżają tu żeby mnie zobaczyć. Nikomu się to nie udało, bo woda w jeziorze jest bardzo ciemna. No i ciągle się zastanawiają kim ja jestem – potworem czy prehistorycznym zwierzęciem ?Miejscowi SZKOCI lubią mnie, bo zarabiają na turystach sporo pieniędzy. Ale i tak na wszystko ich żałują !SZKOCI(wchodzą Szkoci, maszerując do szkockiej melodii z taśmy, ubrani w kilty , berety, na ramionach przewiązane szaliki)KAWAŁ 11:Sprzedawca samochodów mówi do Szkota: Powinien pan kupić ten wóz, pali tylko łyżeczkę Stołową czy od herbaty ?KAWAŁ 21:Słyszałem, Angus, że wyjeżdżasz z Edynburga w niedzielę. Co robisz jutro wieczorem ?2:Jutro – to czwartek – jestem A następnego dnia?2:Też jestem co robisz w sobotę?2:W sobotę jem obiad z rodziną ! W sobotę chciałem zabrać cię na obiad !KAWAŁ 31:Szkot do kierowcy taksówki: Ile trzeba zapłacić, żeby dojechać do stacji?2:Jednego ile kosztuje przewiezienie mojej torby?2:Za torbę się nie moją torbę, a ja pójdę pieszo !A: Szkocki poeta Robert Burns napisał pieśń o przyjaźni śpiewaną na całym Auld Lang Syne B:A tak brzmi ona po polsku: 5WSZYSCY: (wszyscy występujący wychodzą na scenę, splatają ręce i kołysząc się, śpiewają „Ogniska już dogasa blask”)Ogniska już dogasa blask, braterski splećmy krągW wieczornej ciszy, w świetle gwiazd – ostatni uścisk raz przyjaźni poznał moc nie będzie trwonił słów,Przy innym ogniu, w inną noc, do zobaczenia zgaśnie tej przyjaźni żar, co połączyła nas,Nie pozwolimy, by ją starł nieubłagany Goodbye! (aktorzy kłaniają się}KONIECAutor: Jadwiga Mróz pseudonim: JagodaMUmieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Różyczka w szponach Sieci : Scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu Twórca: Brzozowska, Dorota Temat: internet - a dziecko ; teatr dziecięcy i młodzieżowy - teksty ; scenariusze imprez okolicznościowych Opis: Biblioteka w Szkole. - 2014, nr 12, s. 32-33 Miejsce wydania: Warszawa Wydawca: Agencja "Sukurs" Data Polecam scenariusz przedstawienia wielkanocnego, które przygotowałam dla dzieci klas I-III oraz przedszkolaków w roku 2018. Napisałam go na podstawie opowiadania z książki Święta w moim domu - Wielkanoc, Edycji Świętego Pawła. Jeśli ktoś chciałby podejrzeć stroje proszę kliknąć TUTAJ. Mam również do tego przedstawienia muzykę, którą chętnie udostępnię :) Witajcie nam goście wspaniali w ten Wielkanocny czas, bo dziś tutaj zaśpiewamy i zatańczymy Wam. Alleluja! Alleluja!! Wielka radość w sercach płynie. Spotkaliśmy się dziś tutaj, jak w prawdziwej rodzinie. Przeżywać Wielkanoc, Zmartwychwstanie Pana, wszak to radość wielka i rzecz niesłychana. Pan nasz Jezus Chrystus po trzech dniach z grobu wstał, przyniósł nam nadzieję i zbawienie dał. Cieszmy się więc wielce, wysławiajmy Pana, chwalmy Jego dzieła, z wieczora i rana. Piosenka: Wiosna Skaldowie (zwierzątka wychodzą i zajmują miejsce)Narrator: Kiedy nadeszła wiosna wszystkie zwierzątka w lesie odetchnęły z ulgą. Słonko z każdym dniem mocniej ogrzewało ziemię. Wnet po śniegu pozostało tylko kilka białych łatek na łące pod lasem. W taki piękny dzień cztery Myszki: Franciszka, Patryszka, Ludwiszka i Anyszka wybrały się na spacer do Przyszła wiosna a po niej wiosna instrumentalnie – 1,55Myszka Franciszka: Ojej ! teraz ziemia wygląda zupełnie tak jak moje łaciate futerko!Królik Filip: Poczekaj jeszcze kilka dni a wszystko się zazieleni. Wtedy dopiero będzie tu pięknie.(Filip podskakuje przestraszony, siostry Franciszki wracają ze spaceru)Myszka Ludwiszka: Jest taki dzień w roku, w którym odkrywam, że przyszła wiosna. Nie potrafię określić, jak to się dzieje. Myszka Patryszka: A może to specyficzny zapach kwiatów, których brakowało zimą. Myszka Anyszka: Ej, a może cieplejszy wiatr, może dotyk promyczka Ludwiszka: Są takie święta raz w roku, co budzą życie, budzą czas. Myszka Patryszka: Wszystko rozkwita w słońcu blasku i w sercach naszych radość „Wiosna, wiosna”Myszka Franciszka: Czy wiecie, co teraz dzieje się w lesie?Myszka Ludwiszka: Wszyscy coś robią!Myszka Patryszka: Wszyscy się krzątają!Myszka Anyszka: Święta już za pasem, czas na porządki!Królik Filip: (łapie się za głowę) Prawda! Przecież idą Święta! Trzeba się przygotować! Muszę już iść do domu! (macha łapką na pożegnanie) Tyle pracy, tyle pracy…(muzyka: Wiosna instrumentalnie, siostry wchodzą do norki gdzie panuje straszny bałagan)Myszka Ludwiszka: Patrzcie, jaki bałagan! Zabierz się do zamiatania!Myszka Patryszka: Sama zamiataj! Ja sprzątam kuchnię! Może inni też wezmą się do roboty!Myszka: Tylko krzyczeć potraficie!Myszka Franciszka: O nie… znowu się kłócą. Nie mam zamiaru tam wchodzić. Pójdę do lasu i pomyślę, jak przygotować się do Świąt.(muzyka: Wiosna instrumentalnie, Franciszka spaceruje po lesie, myszki sprzątają)Myszka Franciszka: Las wygląda ślicznie i pachnie żywicą. Ptaki ćwiczą najpiękniejsze melodie, aby w Wielkanocną Niedzielę zaśpiewać Panu Jezusowi Alleluja(ptaki śpiewają Alleluja) - AllelujaMyszka Franciszka: Jak pięknie…… Motyle trenują świątecznego walczyka nad mokrą jeszcze łąką.(motyle tańczą walczyka) WalczykMyszka Franciszka: Ojej jak tu przyjemnie. Mam jednak dużo pracy. Muszę nazbierać bazi, białych podbiałów i zielonych gałązek. Będzie czym przyozdobić norkę na Święta. (muzyka, Myszka Franciszka zbiera i wraca do norki, myszki obrażone, każda siedzi w innym kącie, nie rozmawiają ze sobą)Narrator: W Wielką Sobotę po południu do Myszki Franciszki i jej sióstr zawitał Królik Filip. Wszyscy mieli smutne miny.(przychodzi Królik Filip)Myszka Franciszka: Nie widać po nas, że nadchodzą Święta…Królik Filip: (westchnął) To dlatego, że nie przygotowałem się do Świąt. Nie zdążyłem. Najpierw pomagałem bobrom naprawić tamę, potem pilnowałem szpakom budki, żeby jej ktoś obcy nie zajął, potem musiałem ostrzec sarenkę, że w pobliżu pojawił się szary wilk… brakowało mi czasu. Wieczorami wracałem do domu zmęczony. Jutro takie wielkie, wspaniałe Święto, a ja jestem nieprzygotowany. Czy Wam lepiej się powiodło?Myszka Anyszka: Niektórym tak, a niektórym nie….Myszka Franciszka: Posłuchaj Filipku… nasza norka jest wysprzątana i przyozdobiona, ale myszki pokłóciły się ze sobą. Na mnie też się gniewają, bo zajęłam się ozdobami zamiast posprzątać. Niby wszystko już gotowe, ale święta w naszym domku będą raczej smutne. Moim zdaniem ty zrobiłeś najlepiej z nas wszystkich. Ja przygotowałam ozdoby, myszki norkę, a ty swoje serce, a to przecież jest Filip: To prawda Franciszko, ale najlepiej byłoby pomyśleć o wszystkim. Gdybyś zobaczyła moja norkę, wiedziałabyś o co mi chodzi…Myszka Franciszka: Mam pomysł Filipku. Pomogę Ci ja posprzątać i przyozdobić. Mamy jeszcze trochę czasu do wieczora. Przynajmniej zrobię coś dobrego. Myszka Ludwiszka: To dobry pomysł Franiu. Myszka Patryszka: My też wam Anyszka: To lepsze niż nasze kłótnie. Myszka Ludwiszka: Ja umyję okna, by szybki błyszczały, wpadnie przez nie do norki złoty promyk Franciszka: Ja skoczę na łąkę, nazbieram kwiatuszków. Ślicznie je ułożę w glinianym dzbanuszku. Myszka Patryszka: Ja odkurzę, pozmywam, poskładam, chodźcie szybko, nie ma co gadać. Święta za pasem, trzeba się spieszyć, Filipową norkę przewietrzyć. Narrator: Kiedy słońce chowało się za horyzont i nad lasem zapadał zmrok, wszystko było już gotowe do Świąt. Norka Filipa lśniła czystością, ale co najważniejsze – serce króliczka i wszystkich myszek były radosne i spokojne. W całym lesie panowała zgoda i pełne nadziei oczekiwanie na najważniejsze święta w całym roku. Myszka Franciszka: Nadszedł wreszcie czas prawdziwej radości i świętowania! Cieszymy się z tego, że Pan Jezus Zmartwychwstał i zbawił cały świat. Myszka Ludwiszka: Wspominamy te wydarzenia, a myślami jesteśmy przy Maryi - Matce Jezusa, przy jego uczniach i dzielnych niewiastach, które jako pierwsze przybyły do grobu, aby przekonać się o tym, że jest on całkiem pusty – bo przecież Pan Jezus żyje. Myszka Patryszka: Z okazji zbliżającej się Wielkanocy życzymy radosnych Świąt, wypełnionych nadzieją budzącej się do życia wiosny i wiarą w sens życia. Myszka Anyszka: Pogody w sercu i radości płynącej z faktu Zmartwychwstania Pańskiego oraz smacznego Święconego w gronie najbliższych O wychwalajcie GoMiło mi, że do mnie zaglądasz. Jeśli korzystasz z mojej pracy proszę, pomóż mi dotrzeć do większej ilości katechetów, a przyczynisz się do rozwoju bloga. Każde polubienie, obserwacja, polajkowanie lub komentarz nie pójdzie na marne. Dziękuję :) Panią od religii możesz znaleźć na Fb i Instagramie. Jeśli chcesz skorzystać - napisz do mnie, chętnie się podzielę.
Scenariusz przedstawienia z okazji otwarcia szkolnej sali teatralnej. Scenariusz może być wykorzystany także z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru. Aktor 1: Witam wszystkich na tej sali. i o ciszę wielką proszę. Tu będziemy dzisiaj grali. /pokazuje na salę z wielkim uwielbieniem/. Być aktorem trudna sprawa,
Mysz szykuje się do drogi bierze plecak i mówi Jestem spakowana bilet mam w kieszeni bierze słuchawkę i dzwoni halo ,taksi proszę przyjechać na Aleję Cieni wybieram się w podróż dookoła świata lecę samolotem bo najszybciej lata i proszę się śpieszyć czasu nie mam wiele muszę być w Egipcie w najbliższą niedzielę dziękuję ,czekam Podjeżdża taksówkarz rowerem mysz wsiada na bagażnik Mysz Proszę szybko jechać samolot nie czeka …................................................... lotnisko już widać choć wprawdzie z daleka proszę szybciej !! proszę !!!!! taksówkarz dobra dobra już się robi!! to ile fabryka dała nagle stają taksówkarz nie wiem co się dzieje czy to nie przypadek jakieś zbiegowisko chyba był wypadek o!! a gapiów jak zawsze calutka gromada Mysz ja nie będę czekać z roweru wysiadam biegnie do wypadku -Proszę się odsunąć Panowie i Panie niech w takiej pozycji ranny pozostanie Gapowicz Patrzcie ale mądra a gdzie uprawnienia ratować rannego potrzebne szkolenia znaczy się papierek świstek mam na względzie inaczej kochana nic z tego nie będzie Mysz Jeszcze na uczelni odbyłam szkolenie kurs pierwszej pomocy oto zaświadczenie. Wiem jak zrobić masaż, sztuczne oddychanie, okryć, podnieść głowę mam przygotowanie-. Wezwać pogotowie potem do szpitala każda chwila droga a pan to ofiara ale losu !! proszę mnie przepuścić Myszka ratuje rannego Przybiega lekarz ogląda rannego i mówi Pomoc przyszła w porę dobrze się skończyło a jaka fachowa aż popatrzeć miło a gdzie bohaterka no gdzie się podziała Gapowicz bardzo się śpieszyła i do nory zwiała ha ha ha ale heca uciekła do dziury Drugi gapowicz a idźże stąd tchórzu ty nic nie rozumiesz aleś mocny w gębie gadać to Ty umiesz Scena druga Tit tit tit przyszedł esemes myszka ogląda telefon Wiedziałam od wczoraj że dziś coś się stanie bo ktoś bardzo pilnie prosi o spotkanie, nawet namiar daje chociaż nie wie komu nazwisko i imię numer telefonu i jeszcze gwarancję jakieś lojalności nagrody czy coś tam na dowód wdzięczności. Co to może być ? Czyta kilka razy po czym mówi -wypada się zgodzić gdy ktoś bardzo prosi jakaś grubsza sprawa w kosteczkach to czuję mam iść na spotkanie a !..zaryzykuję-. Myszka ubiera się i biegnie na umówione miejsce -chyba wzrok mnie myli to biuro podróży- wchodzi szef biura i wręcza myszce kwiatek mówiąc -Witam witam pięknie a ten kwiatek róży to dla pani - Myszka - Ja nic nie pojmuję po co mnie wezwano? jak samą królową pięknie przywitano-. Szef biura do zgromadzonych Za pomoc w wypadku i sprawne działanie nagrodę miesiąca mysz dzisiaj dostanie. Poleci na wczasy do Egiptu LOT-em ma bilet darmowy na tam i z powrotem. Jak widać odwaga i umiejętności to wielka zaleta jej osobowości, a kurs tylko pomógł by się nauczyła jak pomóc ofierze żeby ta przeżyła. Obok biura podróży tablica z ogłoszeniem wróbel podchodzi do tablicy czyta....Kurs pierwszej pomocy kurs pierwszej pomocy O!!!! poważna sprawa twarda szkoła życia nie jakaś zabawa potem mówi do drugiego wróbla no bo właśnie wczoraj nabór ogłoszono chętni się wpisali listę zakończono. Kandydatów wielu liczba miejsc za mała, a komisja sprawę dokładnie zbadała. Potem w leśnym radio fakt ten ogłosiła, że wszystkie warunki naboru spełniła. Instruktor kursu -Na kurs pójdzie borsuk dzięcioł jeż i sowa kogut gęś przepiórka i pani szpakowa co się tyczy lisa to przebiegła sztuka niech sobie gdzie indziej przeszkolenia Lis Wszyscy się radują tylko mnie to złości nigdy nie wybaczę takiej okropności chyba się zmówili ja to nosem czuję a niedoceniony, kogóż uratuję? Odchodzi od tablicy urażony mamrocząc Teraz to pobiegnę do bliskiego lasu już ja im pokażę!!! narobię hałasu, rozpowiem że dzisiaj byłem napadnięty mam złamaną nogę ogonek pocięty. Piękny ogon przecież to wielki majątek doniesienie złożę to tak na początek za straty moralne nie odpuszczę bracie ale będzie sprawa w leśnym magistracie!- Narrator A lis o odważnej myszy od sroki usłyszał Lis Ja bym się na pewno dużo lepiej spisał i żądał nagrody jakiej się nie śniło żadnemu z kursantów.. oj ! było by, było. A ta mysz …...sroka przesadza Lis Ale teraz trochę poudawać muszę. Ratownicy będą daremnie się trudzić tylko muszę jęczeć żeby litość wzbudzić no niech wreszcie jakiś głuptas mnie usłyszy- ratunku bandyci ratunku biją !!!! Lis udając rannego piszczy, zipie, dyszy. Przybiega lekarz bada lisa i mówi Tylko czas zabiera i tak go mam mało udawał cwaniaczek nic go nie bolało Narrator Tymczasem na łące obok leśnej drogi malutki zajączek połamał dwie nogi. biedny długo leżał bardzo osłabiony, na dodatek jeszcze strasznie przerażony. Zajączek Pomocy ratunku złamałem dwie nogi Ruszyć się nie mogę ,ból straszliwie srogi oj jo joj boli a,a, a boli Lekarz nadbiega i bada zajączka -lekarz Będą komplikacje gdy pomoc spóźniona, a to przez chytrusa akcja opóźniona może kiedyś hultaj nauczkę dostanie kiedy bez pomocy samiutki zostanie. Tymczasem lisek wstaje i uciekając potyka się pada na ziemię wrzeszcząc -Choć narozrabiałem w życiu bardzo wiele ratunku!! pomóżcie ! bracia!, przyjaciele! co to za zwyczaje, co to za układy, wyjść z tego grajdołka no nie !...nie dam rady! Pomocy ,pomocy !!!!!! Przylatuje sroka sroka -Ty!brzydki kłamczuchu znowu nas nabierasz zwierzątka pracują a ty czas zabierasz, przecież ty nikomu nigdy nie pomożesz więc sam sobie sobie poradź jeśli tylko możesz. Wszyscy Warto zapamiętać to mądre przysłowie, które słusznie mówi : -„Jak ty komu tak on tobie”- „i nie rób innemu co tobie niemiło a będzie ci się dużo lepiej żyło „